자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
ғарыш қалай игерілді - ғарышты игеру зияны [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ғарышты қалай игерген? Жаратылыстану, 3 сынып, сабақ. Цели урока: Образовательные: сформировать понятия о геоинформационной системе, принципах геоинформационного моделирования, умения сравнивать электронную и. Адамзаттың ғарышты игеруі және ғарыштық мүмкіндіктердің. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: Ғарышты игеру кезеңдерінің кейбір айтулы оқиғаларымен біледі. Оқушылардың басым бөлігі: Ғарыш жаңалықтарының маңызын түсінеді. Монтаж және идея авторы: Дуйсенбиева Кулсин АсиловнаНазарларыңызға рақмет! Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: Ғарышты игеру кезеңдерінің кейбір айтулы оқиғаларымен біледі. Оқушылардың басым бөлігі: Ғарыш жаңалықтарының маңызын түсінеді. Жаратылыстану пәні "Ғарыш қалай игерілді?" 3 сынып Ғарышты игеру өмiрдiң барлық саласына жаңалық әкелдi. Серіктердің метеорология және бақылау серіктері деген түрлері болады. Сабақтың тақырыбы: Ғарышты қалай игерген? Мақсаты: ғарышты игеру кезеңдерімен танысу. ғарыш жаңалықтарының маңызын түсіну. Зертте! Ғарыш әлемі. Ақпарат құралдарымен жұмыс. Сұрақ-жауап ойыны. ҒАРЫШ ҚАЛАЙ ИГЕРІЛДІ? Сабақтың мақсаты: Сен ғарышты игеру кезеідерімен танысасың, ғарыш жаңалықтарының маңызын түсінесің. 2 слайд. МЕН ЖУРНАЛИСТПІН Күндізгі уақытта адам аспаннан нені. Қалай ағып жатыр? Шланга ұшы суға жетпей тұрса да» деп. Енді, сақтар туралы мәліметтер осы ағып зияны бар екендігі кеңінен талқылануда. Энергетика және электрлік көлік.



көшпенділер өркениетінің адамзат тарихындағы маңызы - көшпелілер өркениетінің қалыптасуы презентация [Читать далее...]

The 4th part of the study from 2010 to 2017: the 12-year animal cycle and the concept of the Galaxy in nomads. Chapter 2. The similarity of the Mayan and Aztec calendars with the nomad calendars, as well as the mathematics of the Galaxy. Kaldarhan Kambar. Көшпенділер мәдениеті. Орта Азия, Сібірден бастап Қара теңіз жағалауына дейін Евразия территориясында өмір сүрген көшпенділердің мәдениеті бүгінгі күнге дейін өз деңгейінде объективті. 1.Көшпелілер өркениетін зерттеу. мәселелері. 2.Көшпеліліктің шығу тегі. 3.Көшпеліліктің эволюциясы. 3 слайд. Көшпелілік — көшпелі халықтардың тарихи қалыптасқан әлеуметтік-экономикалық. Қоғам көшпенді немесе көшпелі, көшпелі-бұл өркениет — негізгі кәсібі мал шаруашылығы, көзі тұру күнкөрісінің мал шаруашылығы өнімдерін, белгілі бір. Оның бастау көзі – көшпенділер. Сондықтан ауыз әдебиетінің дамуының нәтижесінде мәдени сабақтастықтың әлеуеті жоғары болды. Бұл әлеуеттің. Көшпенділер өркениеті Әрбір ұлттық мәдениет бос кеңістікте емес, адамдандырылған қоршаған ортада әрекет етеді. Мәдени кеңістік оқшау, мәңгіге. Көшпелілер өркениетінің әлем мәдениетіне қосқан үлесі. адамзат баласы жүріп өткен мыңдаған жылдың жартысын ғана құрайды. «20 мың жыл бұрын бірнеше көшпенділер тобы Беринг бұғазы. Ұлы Дала төсінде өркендеген Алтын Орда өркениетінің адамзат тарихындағы орны, түркі халықтарының тілі мен дініндегі, әдебиеті мен мәдениетіндегі маңызы, сондай-ақ кейінгі дәуірлерде тарих сахнасында бой көрсеткен. Жылқының қолға үйретілуі атқа міну мәдениетінің де негізін қалап, бес қаруын асынған салт атты сарбаз айбарлы көшпенділер империялары тарих сахнасына шыққан. Ұлы Дала төсінде өркендеген Алтын Орда өркениетінің адамзат тарихындағы орны, түркі халықтарының тілі мен дініндегі, әдебиеті мен мәдениетіндегі маңызы, сондай-ақ кейінгі дәуірлерде тарих сахнасында бой көрсеткен. Көшпенділер мәдениеті. Орта Азия, Сібірден бастап Қара теңіз жағалауына дейін Евразия территориясында өмір сүрген көшпенділердің мәдениеті бүгінгі күнге дейін өз деңгейінде объективті.


жердің сыртқы қабығының сферасының атаулары
дизайнерская бумага а4
бәдік айтыс деген не
курс доллара к тенге астана республика
би шешендердің сөздері эссе
әкімшілік құқық бұзушылық туралы кодекс 2023
дисплей айфон 13 цена
әлихан бөкейханов өлеңдері жинағы
еркебулан кумаров кордимде кулап калдым

.
==============================================================

~~~~~ программа ктк на сегодня алматы ~~~~~

==============================================================
.